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2011, (19) 669+713

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论数学课堂开放性教学创新原则与策略

覃梅清;

摘要(Abstract):

数学课堂从教师为中心的授受式课堂教育,发展到以学生为主体的导学式课堂教学形式。课堂教学结构也随之变化。数学教学不再单纯地传授学生数学知识,更要教学学生学习探究方法,关注学生发展。本文结合自己的教学实践,论述数学课堂开放性教学创新原则与策略。

关键词(KeyWords): 数学;开放;创新;原则;策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 覃梅清;

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