李艳飞;

• 1:河池学院

摘要(Abstract)：

大学一年级是大一新生从高中跨入大学的转型时期,也是大学英语教学的关键时期。英语教师应抓住这一时期学生的特点,着重培养学生英语学习的兴趣,有效组织课堂教学,开发学生自主学习的潜力,为今后的大学英语教学打下一个良好的基础。

关键词(KeyWords)： 大一新生;英语学习兴趣;课堂组织;自主学习;基础

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李艳飞;

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• [1]杨明.本科非英语专业大学英语对话式教学模式探讨[J].青年科学,2010,(6:162).
• [2]胡青球,埃德.尼可森,陈炜.大学英语教室课堂提问模式调查分析[J].外语界,2004,(6:23).
• [3]郎可夫,王玲.互联网教学模式下自主学习动因研究[J].外语界,2010,(3:20).