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2010, (22) 520

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注重语境及文化差异教学提高英语学习者的语用能力

王静;

摘要(Abstract):

鉴于传统英语教学模式受环境的限制,多重视语言知识的教学,造成学习者语用能力与语言知识发展失衡,语用能力发展落后于语言知识发展的事实,本文针对传统教学的弊端,提出了一种培养语用能力的方法——结合语境和文化差异培养语用能力。

关键词(KeyWords): 语境;文化差异;语用能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王静;

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