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2007, (21) 214

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谈谈跨文化意识在英语教学中的渗透

张琳琳;

摘要(Abstract):

一些专家的测试调查表明,我国的学生,甚至包括英语专业的大学生,他们的英语语言水平与所掌握的英语国家的文化知识之间存在着一个很大的差异,也就是说,他们对英美国家社会文化知识的了解远远落后于语言能力。鉴于此,对中国学生的交际能力,特别是跨文化的交际能力(Cross—culture Communicative Competence)的培养无疑是十分必要和有益的。因此,本文强调,教师在外语教学中在侧重语言知识传授的同时,也不要忽视对学生跨文化知识的培养。

关键词(KeyWords):

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张琳琳;

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