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2009, (15) 225

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分层教学在信息技术课中的实践

汤朋朋;

摘要(Abstract):

孔子曾提出因材施教的教学原则,承认学生在个性与才能上的差异。本文主要从五个方面阐述了分层教学模式在信息技术课中的应用:学生要分层;目标要分层;教学方法要分层;练习设计要分层;评价要分层。本着以"学生为本,因材施教"的教育理念,使每个学生都能摘到"桃子"。

关键词(KeyWords): 分层;差异;因材施教;信息技术

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作者(Author): 汤朋朋;

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