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2013, (16) 169

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主位与述位理论在英语写作教学中的应用

刘婧;

摘要(Abstract):

本文以功能语法中关于主位结构的阐述为理论基础,分析了学生英语作文在衔接和连贯方面存在的问题。根据主位结构理论,合理、清晰的主位推进程序是语篇的衔接性和连贯性的重要保证,把主述位理论及主位推进模式运用于大学英语写作中,遵循篇章——段落——句子三步语篇思维模式对实现大学英语写作连贯性具有重要作用及指导意义。

关键词(KeyWords): 主位;述位;写作;连贯

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘婧;

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