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2011, (19) 423-424

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关于高校采用多校区办学模式的优劣分析——以合肥工业大学为例

厚瑞芳;

摘要(Abstract):

随着我国高等教育的快速发展,由精英教育向大众化教育的转变进程不断加快,高等教育的规模日益扩大。很多高校纷纷通过学校之间的合并、整合、扩建新校区等来满足社会对高层次教育的需求,"异地多校区办学"逐渐揭开神秘的面纱。然而,多校区办学在我国还处于探索阶段,采取什么样的管理模式没有现成的经验。故,本文拟从学生的视角、以合肥工业大学为例、全面调查、深入分析当前高校双校区办学模式的优与劣,以便为构建更加合理的双校区办学模式提供有益的参考。

关键词(KeyWords): 高校;多校区办学;优劣;分析

Abstract:

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基金项目(Foundation): 合肥工业大学大学生创新基金资助项目,项目编号XS2010110

作者(Author): 厚瑞芳;

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