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2007, No.227(15) 333

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“简化模型”在《信息安全》课程中的应用

李家兰;

摘要(Abstract):

针对《信息安全》课程多处涉及高复杂度计算的特点,对教学过程进行了思考,通过使用“简化模型”在教学中进行举例,调节适当的深度,一方面能有效地使学生理解和掌握信息安全学科的基础理论和方法,另一方面也能培养学生由浅入深、由特殊到普通的思考方式,对其他科目的学习起到启发的作用。

关键词(KeyWords): 简化模型;信息安全;过程简化;参数简化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李家兰;

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