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2007, (14) 178-179

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关于“任意角三角函数的定义”的教学

陈汉裕;

摘要(Abstract):

三角函数是高中数学内容中重要的部分。笔者从三角函数的定义入手,从三个方面,论述了在课堂上如何引发学生的学习兴趣和求知欲望,启发学生积极思维,把三角函数概念等知识在教科书中呈现出来的冰冷美丽的一面,恢复成为学生火热的思考,使学生在解决问题后获得精神上极大的满足,以及数学能力真正的提高,解决学生“课堂听得容易,课后做题难”的问题。

关键词(KeyWords): 任意角;三角函数定义;启发思维;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈汉裕;

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