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2010, No.331(11) 220+321

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从英语专业基础阶段写作问题看英语写作教学

于秀;

摘要(Abstract):

本文着重从写作规范、语言基础和篇章组织等方面入手,分析英语专业基础阶段写作常见问题,就语言能力的培养和英语思维的训练等提出了相应地写作教学方法 。

关键词(KeyWords): 写作规范;衔接;连贯;思维方式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于秀;

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