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2007, (27) 530

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病案演绎法在病原生物与免疫学基础教学中的运用

姚小冬;

摘要(Abstract):

对医学检验专业2002年级病原生物与免疫学基础教学进行了病案演绎法的尝试和探讨,通过对比分析显示,病案演绎法能显著提高学生的学习兴趣,参与意识及分析、解决问题的能力,教学效果和考试成绩均显著提高。

关键词(KeyWords): 病案演绎法;病原生物与免疫学基础;教学;尝试

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚小冬;

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参考文献(References):

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