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2012, (01) 528

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浅谈职业学校德育课教学改革

吴新生;

摘要(Abstract):

<正>当前,职业学校的德育课作为课程结构体系中的重要组成部分,对学生的价值观、就业观和创业观发挥着导向性作用。但在事实上,以培养技术型人才为主要目标的职业学校里,由于德育课教学效果不在于短期性,外显性,而在于它的长期性,内含性。由此决定了它在专业课等其他学科面前显得薄弱,而不为学生所重视。同时,学生对德育课

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作者(Author): 吴新生;

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