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2012, (01) 458

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有意失配策略在英语教学中的运用

潘玲;

摘要(Abstract):

<正>英语教学,其实就是一个语言训练的过程,从人的思维能力,到人的表达能力,再到人的听觉能力,最后是写作能力,几乎包含了语言教学的所有功能。学生能否熟练掌握英语语言应用技巧,教师的正确引导起到关键的作用,因此,英语教学策略的正确运用,便成为英语教学的一个难点。

关键词(KeyWords):

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 潘玲;

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参考文献(References):

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