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2011, (18) 461

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教师教学反思的制约因素及对策探析

尚春雅;

摘要(Abstract):

由于社会、学校、反思主体等诸多方面的影响,现阶段教学反思成效不明显。基于教学反思的制约因素,构建提升教学反思的有效策略,培养教师自我教育、自我反思的意识和能力,方能有效提高课堂教学效果。

关键词(KeyWords): 课堂教学;教学反思;影响因素;策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 尚春雅;

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