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2012, No.393(01) 272-273

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乡镇社区教育专职教师队伍建设的实践思考

姚洪春;

摘要(Abstract):

开展社区教育所依赖的人力资源,主要由专职教师、兼职教师和志愿者三支队伍组成。其中,属于骨干力量的应当是专职教师队伍。本文结合桐乡市实际,在调研基础上,阐述了加强建设的六条实践路径:转变观念,重视队伍;招聘人才,充实队伍;全员培训,改善队伍;提高待遇,稳定队伍;考核奖励,激励队伍;健全规章,规范队伍。

关键词(KeyWords): 乡镇;社区教育;专职教师;角色;现状;路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚洪春;

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