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2007, (21) 249+60

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浅谈物理课堂教学的最优化

张育;

摘要(Abstract):

探求课堂教学最优化是新课改的重要课题之一。本文就影响物理课堂教学最优化的五种因素及诸因素之间的关系作以阐释,以求真正实现课堂教学最优化。

关键词(KeyWords): 物理;课堂教学;优化

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张育;

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