陈霞;

• 1:常州旅游商贸高等职业技术学校

摘要(Abstract)：

历经文秘类专业课教学与反思五个年头之际,笔者发现职校生所学的《公共关系基础》教材已与我国基层社会组织公共关系的现状、职校生活学灵用的实际相去甚远。2009学年笔者大胆改革教学理念与学习行为,将教材中密切关联的章节内容去粗取精、整合重组,变被动接受枯燥理论为实践体验项目任务。理实同步学习,由表及里修炼,从而让即将走上社会工作的学生更快对接现代市场需求,真正成为各行业不同层次职场所需的技能型实才。

关键词(KeyWords)： 课改;整合;理实;同步;创新

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈霞;

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参考文献(References)：

• [1]戴士弘.职业教育课程教学改革[M].北京:清华大学出版社,2007:6.
• [2]戴士弘.职业教育课程教学改革[M].北京:清华大学出版社,2007:8-9.
• [3]赵必华.教育评价范式的变革与启示[J].全球教育展望,2003(11):30-33.