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2007, (21) 508+526

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浅探计算机上机课存在矛盾及解决方法

冼浪;

摘要(Abstract):

在职业技术学院计算机技术课程教学过程中,上机课是培养学生操作能力的关键。本文分析了计算机上机课存在的矛盾,并介绍了这些矛盾的解决方法——视频指导法。该方法应用在计算机上机课上,可以促进尖子生发展,帮助基础差的学生缩小落后距离,整体提高学生计算机操作能力,还可以减轻指导教师的重复劳动。视频指导法简单易行,适用于以操作为主的计算机课程的上机指导。

关键词(KeyWords): 能力;矛盾;因材施教;视频指导

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 冼浪;

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