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2012, (01) 507

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职业学校数学教学改革的探索与思考

刘银秀;

摘要(Abstract):

数学学科是职业学校一些学生学习的难点,学生怕学数学,对数学缺乏兴趣,教学效果不理想。本文试图从中找出原因,探索多方面的应对措施,激发学生对数学学习的积极性,努力提高教学质量。

关键词(KeyWords): 教学改革;数学教学;影响因素;措施;体会与思考

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘银秀;

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