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2009, No.317(33) 149

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“激励法”在计算机组成原理教学中的试探

冉桂萍;王祥斌;

摘要(Abstract):

随着就业压力的增大,社会上出现了"读书无用论",大学生学习动力不足的现象。教师如何在教学中激励学生,挖掘潜能,从而让学生肯花时间去学习、钻研?是当代大学教育的一个重要问题。本文简述了在计算机组成原理教学中使用的激励法,以促进提高教学效果和教学质量。

关键词(KeyWords): 高等教育;启发式教育;激励法;计算机组成原理

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 冉桂萍;王祥斌;

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