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2011, (19) 656+661

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积极心理学视野下课堂教学效果之论

李杰;

摘要(Abstract):

运用理论与实践相结合的方法,阐述了积极心理学在高职院校课堂教学中的运用,主要体现在建立融洽的师生关系和运用灵活多样的形式。

关键词(KeyWords): 积极心理学;高职院校;课堂教学效果

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李杰;

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