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2007, (21) 66-67

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探究:大学物理教学的转向

周兵;

摘要(Abstract):

未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。只有学会学习,才能获得可持续发展的源源动力,转变学生学习方式无疑成为教学改革的重要抓手。探究是对科学研究的模拟,它要求学生面对生活世界、科学世界与技术世界,去发现问题和解决问题。探究倡导学生在实践中建构自己的知识世界,同时提升科学素养并发展创新与创业能力。让我们走向探究,走进大学物理教学新境界。

关键词(KeyWords): 探究;自主;建构;发展;创新

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 周兵;

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