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2009, No.(22) 101

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浅谈生物技术专业英语教学

宋琳琳;

摘要(Abstract):

根据专业课《生物专业英语》课程的特点,针对该课程教学过程中存在的问题,从提高学生的学习兴趣出发,本文提出了在复杂中寻找规律、丰富教学内容、使学习方式多样化等建议。

关键词(KeyWords): 生物专业英语;教学内容;多样化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋琳琳;

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