适应性教学尝试:分层教学
周路;
摘要(Abstract):
本文针对中职学生生源质量良莠不齐,大部分学生英语基础薄弱,厌倦英语学习的现状和特点,实施适应性教学—分层教学。本文阐述了分层教学的理论基础,分析了分层教学的原则、目标、实施方法及分层教学须注意的问题。
关键词(KeyWords): 中职英语;分层教学;学生主体
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周路;
Email:
DOI:
参考文献(References):
- [1]Nunan,D.(1998),“Teaching grammar in context”,ELTJournal,52;101-109.
- [2]Swain,M.Three functions of output in second language learning[A].G.Cook&B.Seidlhofer.Principle and Practice in Applied Linguistics[C].Oxford,England:Oxford University Press,1995.
- [3]姚爱姬《异步分层教学让所有学生学有所成—高中信息技术教学实验的做法和体会》浙江教育网.
- [4]夏章洪:“高职英语阅读策略训练实验研究”,《国外外语教学》2006.2.