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2013, No.434(06) 50+52

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基于因子和聚类分析的教学测评数据的统计分析

张晓清;李春萍;陈刚;

摘要(Abstract):

本文利用因子分析和聚类分析的方法,建立了教师教学测评评价指标体系,对某高校15名教师首先利用因子分析,提取教学内容、教学态度、教学方法、教学效果四个主因子,根据因子分析的结果初步讨论教学测评的意义,并给出初步的意见和建议。最后在主因子得分矩阵的基础上对15名教师进行聚类分析,依据分析结果对教师的教学提出最终的意见和建议。评价结果验证了这种方法不仅能了解教师的教学水平,同时为提高教学质量、加强教学管理提供了参考依据。

关键词(KeyWords): 因子分析;聚类分析;教学质量;评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省教育厅项目(项目编号:20122603)

作者(Author): 张晓清;李春萍;陈刚;

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