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2012, (17) 186+223

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PST-CCE人才培养模式下的基础写作课教学改革问题探究

赵丽丽;

摘要(Abstract):

本文笔者从PST-CCE人才培养模式下的岗位能力设置入手,针对基础写作课的职业情境化教学改革问题进行深入剖析和探究,尝试新的写作观念和写作模式的建立,并通过能力评价体系和传统考核方式的重构,探讨学生综合素质及能力的培养和提高。

关键词(KeyWords): PST-CCE;写作;教学;改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵丽丽;

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