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2011, (20) 281-282

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“讲”得有法“,评”得到位——如何优化高三物理总复习的讲评课

李敏;

摘要(Abstract):

本文主要结合笔者的几届高三教学实践经验,总结了在高三物理试卷评讲中一般教师存在的问题及困惑,并提出了解决这些问题的一些教学方法及策略。

关键词(KeyWords): 高三物理总复习;评讲课;问题;方法;策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李敏;

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