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2010, No.344(24) 739-740

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英语学习风格与英语学习成绩的相关研究

郭伟;

摘要(Abstract):

本文旨在探讨英语学习风格与英语学习成绩的关系。以167名非英语专业三年级的学生为被试,对英语学习风格和英语成绩之间的相关关系进行了初步研究。结果发现,绝大部分受试者倾向于动觉学习;通过T-test检验,高低分组在学习风格上并无太大差异;而且他们的学习风格倾向与成绩没有相关性。我们旨于从本研究中得到一些教学启示,从而在实际教学活动中,有效的提高学生的学习成绩。

关键词(KeyWords): 学习风格;学习成绩;相关

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郭伟;

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