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2012, No.401(09) 200-201

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偏微分方程数值解课程的思索

邹永魁;

摘要(Abstract):

探讨《偏微分方程数值解》课程教学改革的思考与体会,主要包括教学方法和教学模式的改革,加强背景知识的介绍,将科研前沿带入课堂,将MATLAB融入教学以及考核方式的改革等。

关键词(KeyWords): 偏微分方程数值解;教学改革;MATLAB;综合评价体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邹永魁;

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