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2011, (20) 552

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以“爱”为载体 引导学生“自我教育”——一名高校辅导员关于转化“后进学生”的实践与思考

邓静;

摘要(Abstract):

<正>大学生,被誉为天子骄子、社会精英,把大学生和"后进"联系在一起,似乎不合情理。事实上,经过四年的大学学习后,差距是很大的。学生之间的差距,在中学阶段是以显性的结果呈现出来——高考,大学阶段的差距却往往被人忽视。很多学生在毕业的时候都没有去想过为什么身边的同学能够找到一份称心如意的工作,而仅仅把个中的原因归结于运气和家里的关系。事实上,这与学生自己如何经营自己四年的大学生活紧密相关。这里所指的"后进学生",指胸无大志、缺乏上进心、学

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作者(Author): 邓静;

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