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2012, No.425(33) 45-46

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独立学院基于“卓越工程师”理念的课程改革探索——以《模拟电子技术实验》课程为例

戴伟;

摘要(Abstract):

本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以独立学院的《模拟电子技术实验》课程教学改革为例,力图探索符合应用型卓越工程师培养要求的课程教学改革的有效途径。从教学对象特点分析、教材建设、教学方法改进着手,在培养专业工程能力的同时,加强交流、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养。

关键词(KeyWords): 独立学院;卓越工程师;实验;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南通大学杏林学院2011年度教育教学研究基金资助项目(项目编号2011J219)

作者(Author): 戴伟;

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