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2010, No.335(15) 428-429

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中小学教师在线专业发展平台框架设计

徐尚朝;朱文芳;刘朝霞;

摘要(Abstract):

本文依据教师在线专业发展标准,分析了当今两个具有代表性的教师在线专业发展平台,论述了相关研究成果,总结出了两大平台的优缺点,结合教师在线专业发展问卷调查,最后设计出教师在线专业发展平台的框架。

关键词(KeyWords): 教师专业发展;教师在线专业发展;学习共同体;认知工具

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西师范大学研究生创新基金课题:面向中小学教师专业发展的协作探究平台设计研究——基于oTPD案例分析视角

作者(Author): 徐尚朝;朱文芳;刘朝霞;

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