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2011, (19) 303

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语文老师的尴尬和隐痛——浅谈初中生课外阅读现状

施绿珠;

摘要(Abstract):

"不阅读"是对语文教学最大的讽刺;"不读书"是学生精神家园最大的荒芜;"学生课外阅读的不乐观现状"是语文老师心灵深处时时发作的隐痛!"减负"呼声日益高涨的今天,应试教育仍扭曲着学生的学习方式。不少学生整日被动地应付学习、应付考试,放弃了课外阅读。笔者借此文谈谈自己的感慨。

关键词(KeyWords): 阅读现状;尴尬;隐痛;深思;可行的做法

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 施绿珠;

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