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2012, (17) 266+329

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参与式教学在五年制高职语文课堂中的运用

金晶;

摘要(Abstract):

语文课是五年制高职学生必修的主要基础文化课程,然而学生学习兴趣不浓是现在普遍存在的现象。参与式教学提倡在民主、和谐的教学环境中学习,注重学生主体行为的发挥。本文结合参与式教学的方法,讨论参与式教学在五年制高职语文课堂中的有效运用。

关键词(KeyWords): 参与式教学;高职语文;运用

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 金晶;

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