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2011, (28) 45+47

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高职学生职业能力的价值取向及培养措施刍议

刘奇;陈长虹;

摘要(Abstract):

现代社会生产技术的发展和劳动组织形式的变化,使职业能力已成为一个动态的、多维的概念,随着高等职业的发展,职业能力培养呈现出专项能力、关键能力、综合能力三种价值取向,高等职业教育最需要带给学习者的是迁移的职业能力。

关键词(KeyWords): 高职;职业能力;价值取向;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年度重庆市高等教育教学改革研究项目(渝教高〔2011〕36号)《高职学生就业指导课程“三位一体”教学模式研究与实践》,课题批准号:113284

作者(Author): 刘奇;陈长虹;

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