刘旭;

• 1:安徽工贸职业技术学院电子工程系
• 2:安徽理工大学电气与信息工程学院

摘要(Abstract)：

本文阐释了应用电子专业人才培养模式的特征,就本校应用电子专业人才培养模式体系的介绍,表明建立2+1教学模式,增强校企合作、开展工学交替对高职应用电子技术专业人才培养的重要意义。

关键词(KeyWords)： 高职教育;人才培养模式;校企合作;工学交替

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘旭;

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• [1]曾建勇.探索高职教育的定位和特征[J].中国职业技术教育,2004,(4):15-16
• [2]徐挺.高职高专教育专业教学改革试点方案选编[C].北京:高等教育出版社,2003.1.844
• [3]吴振华等.论成人高等教育人才培养模式创新[J].中国成人教育,2004,(11):9-10
• [4]余红英.高职院校应用电子专业实训基地建设分析[J].芜湖职业技术学院学报,2007年第3期