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2011, (18) 175+177

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大学英语口语教学的现状和探究

古芬;

摘要(Abstract):

进入21世纪之后,中国对外交流日益扩大,与世界接触频率增多,改革开放朝着全方位、多层次、宽领域的方向发展,社会各界对口语好的专业人才的需求急剧上升。近年来,教育界对大学生口语能力的培养与提高非常重视。大学英语教学在提高学生听、说、读、写、译能力的基础上,更加重视他们的交际能力的培养。根据教育部制定的《大学英语课程教学要求》,在强调英语五项技能协调发展的同时,更突出了听、说能力。同时各高校纷纷采取措施加强口语教学,专门引进外教资源,开设口语课程,收到良好的效果。大学生的口语水平普遍得以提高,口语能力与其他技能得到平衡发展。但是,要在深度上推广口语教学,仍有诸多问题需要解决。而本文从分析口语教学现状与问题及其因入手,提出了如何提高英语口语教学的建议和方法。

关键词(KeyWords): 大学英语口语教学;教师素质;学生自身素质;语言环境

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 古芬;

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