“高校辅导员介入‘两课’教学”的专业化建设模式探究
何小梅;廖志浩;
摘要(Abstract):
高校辅导员的工作重要性众所周知,但如何进行辅导员队伍的专业化建设,成了稳定辅导员队伍亟待解决的迫切问题。结合辅导员工作的范围和现状,辅导员"介入"两课教学应成为队伍专业化建设的有效途径,一种发展趋势。
关键词(KeyWords): 辅导员;介入“两课”;专业化建设
基金项目(Foundation):
作者(Author): 何小梅;廖志浩;
Email:
DOI:
摘要(Abstract):
高校辅导员的工作重要性众所周知,但如何进行辅导员队伍的专业化建设,成了稳定辅导员队伍亟待解决的迫切问题。结合辅导员工作的范围和现状,辅导员"介入"两课教学应成为队伍专业化建设的有效途径,一种发展趋势。
关键词(KeyWords): 辅导员;介入“两课”;专业化建设
基金项目(Foundation):
作者(Author): 何小梅;廖志浩;
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