科技信息

2010, No.331(11) 213

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

大学英语教学中激发学习动机的教学策略

李婳;

摘要(Abstract):

学习动机是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。教师在教授语言的过程中,应该积极地激发和增强学生的学习动机,本文从教师层面、教学内容及教学方法、评价层面阐述了教师该如何利用有限的课堂提高学生的学习动机。

关键词(KeyWords): 英语学习动机;大学英语教学;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李婳;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享