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2014, (01) 177+203

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高职院校体育课程实施过程性评价的理论剖析

曹桂霞;

摘要(Abstract):

体育教学评价是体育教学的风向标,是检验体育教学效果的重要环节,过程性评价是在体育学习过程中完成的、建构学习者学习活动价值的过程,对学习者的体育学习过程有着良好的促进作用,高职院校是高等教育的重要组成部分,剖析并构建适合高职院校体育课程的过程性评价是实现学校体育教学目标的重要因素。

关键词(KeyWords): 高职院校;体育课程;过程性评价

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 曹桂霞;

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