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2013, No.435(07) 298-299

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高职“PID控制器”课程教学改革及实践

蒋保涛;周莉莉;

摘要(Abstract):

传统PID参数整定的教学方法以定性分析教学为主,学生只能在概念上去认识PID控制的规律,教学效果很难令人满意。在高职过程控制类课程中,通过课程教学改革,运用工程经验,在MATLAB仿真软件上对PID参数进行整定,可使学生迅速掌握PID的控制规律,改善教学效果。

关键词(KeyWords): PID控制;参数整定;MATLAB

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 蒋保涛;周莉莉;

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