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2010, No.355(35) 865+747

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论新课程背景下的有效教学——以体育教学为例

陈立明;

摘要(Abstract):

本文从教学改革的一个视角:提高体育课堂教学的有效性着手,探讨新一轮基础教育课程改革实施背景下体育教学有效教学的问题,构建基础教育新课程有效教学的理念与策略,并就如何提高体育课堂教学有效性作具体阐述,为提高基础教育新课程的教学质量尽微薄之力。

关键词(KeyWords): 有效教学;体育教学策略;新课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈立明;

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