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2010, No.332(12) 766

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以职业能力培养为核心,创设多维教学空间

罗爽;

摘要(Abstract):

<正>适应社会经济发展的需要,培养高素质的技能型人才,是职业教育的宗旨。为实现这一教育宗旨,就要以职业能力培养为核心,创设多维教学空间,积极开展教学互动活动,激发学生学习兴趣,提升学生职业素养,最大限度地促进学生的发展,为职业生涯的发展奠定基础。一、创设多维教学互动空间的实质教学是教与学的双边互动活动,是师生双方的相互交流、沟通、启发和补充。师生教学互动是现代课堂教学所提倡的一种形式,它依循的

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作者(Author): 罗爽;

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