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2013, No.441(13) 324

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兴趣——学好数学的动力

赵江玲;

摘要(Abstract):

作为21世纪的数学教师,不能只让学生学会做各种各样的"习题",而是要让学生去体会到数学的一种社会价值,并且从生活中去体会一种数学思想。数学里包含着丰富的哲学道理和人文精神,教师在教学的过程中应当积极发掘数学中蕴涵的宝贵的东西。

关键词(KeyWords): 学生;兴趣;探究;数学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵江玲;

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