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2006, (08) 105-106

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以建构主义理论为指导的英语课堂教学

邱忠蓉;

摘要(Abstract):

在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义,不仅形成了全新的学习理论,也形成了全新的教学理论。本文以该理论为指导,探索英语课堂教学设计和实施,从而为把建构主义运用到英语课堂教学上提供可供参考的模式

关键词(KeyWords): 建构主义;英语教学;课堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邱忠蓉;

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