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2008, No.263(15) 566

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在中专数学课中实施研究性学习

蔡钶金;

摘要(Abstract):

数学研究性学习是指学生在数学教师或相关学科教师的指导下,运用类似于数学学科的科学研究方法去获取和应用数学知识,在掌握数学知识的同时,体验、理解、掌握和应用数学学科的研究方法,培养科学精神,发展科研能力的一种学习方式。我们可在日常的课堂教学创设问题情境、注重问题教学中渗透研究性学习,在研究性学习中老师的主体地位也在发生着改变。

关键词(KeyWords): 数学研究性学习;问题;学生主体;教师作用;创造

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 蔡钶金;

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