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2009, No.315(31) 979+945

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任务型教学法对学生口语学习策略影响研究

韩研研;

摘要(Abstract):

随着英语教学的发展,英语学习越来越注重口语表达能力以及口语学习策略的培养。本文以105名高职高专学生为研究对象,就任务型教学法对学生口语学习策略的影响进行研究。研究结果表明任务型教学法可有效培养学生使用补偿策略、记忆策略、情感策略及元认知策略的能力。

关键词(KeyWords): 任务型教学法;口语;学习策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 韩研研;

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