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2007, No.232(20) 205+204

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浅析课堂幽默话语:谈对合作原则的不遵守

陈巧林;

摘要(Abstract):

本文运用格赖斯的合作原则理论,分析英汉语言中的课堂幽默话语对其原则的不遵守。幽默话语是一种间接的言语交际形式,它在人们现实生活中的地位显得越来越重要。校园生活中也不例外。本文通过对校园课堂幽默话语实例的分析,以期帮助师生更好地理解和欣赏幽默艺术,达到优化教学效果的目的。

关键词(KeyWords): 合作原则;量准则;质准则;相关准则;方式准则;幽默话语

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈巧林;

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