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2010, No.355(35) 919+937

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浅析心理语言学理论对外语阅读教学的影响
The Effect of Psycholinguistics Theories on Foreign Language Reading Teaching

徐思煌;

摘要(Abstract):

阅读是一个复杂的心理过程。影响阅读理解的因素涉及语言因素、认知能力、和背景知识。本文从心理语言学角度入手,分析了学生在阅读中遇到的障碍和原因,并从阅读教学的角度上给出几点启示。

关键词(KeyWords): 心理语言学理论;阅读理解;应用

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐思煌;

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