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2007, No.238(26) 506-507

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本是同根生,花开不一样——浅谈汉语作为母语的教学与汉语作为第二语言的教学的区别

齐雅荻;

摘要(Abstract):

无论是作为母语,还是作为第二语言,汉语都是指汉民族所使用的语言,其根脉相同,然而,由于被放置到不同的教学体系中,展现出了不同的表现形式。本文从教学对象、教学性质、教学内容、教学目的、教学策略等方面入手,以通俗易懂的语言分析了作为母语和作为第二语言的汉语教学的区别。

关键词(KeyWords): 语言学教学;语言教学;教学性质;教学策略;教学目的;教学内容;教学对象

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 齐雅荻;

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